Образовательные ресурсы

Основное описание.

Основное описание.

https://uchi.ru/

Учи.ру — российская онлайн-платформа, где учащиеся из всех регионов России изучают школьные предметы в интерактивной форме.

«Российская электронная школа» – это полный школьный курс уроков; это информационно-образовательная среда, объединяющая ученика, учителя, родителя.

Сайты федеральных органов управления образованием

Министерство просвещения Российской Федерации
Федеральное агентство по науке и инновациям (Роснаука)
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)

Федеральные информационно-образовательные ресурсы

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Образовательная пресса

«Большая перемена»: сайт информационной поддержки Федеральной целевой программы развития образования
«Учительская газета»
Журнал "1 сентября"
Журнал «Вестник образования России»
«Квант»: научно-популярный физико-математический журнал
«Потенциал»: образовательный журнал для школьников и учителей
«Психологическая наука и образование»: электронный журнал
«Школьная пресса»: информационный портал

Энциклопедии, словари, справочники

ВикиЗнание: гипертектовая электронная энциклопедия
Мегаэнциклопедия портала «Кирилл и Мефодий»
Русские словари. Служба русского языка
Словари и энциклопедии на Академик.ру
Русский Биографический Словарь

Ресурсы для абитуриентов

ВУЗы России
Всё для поступающих
Библиотека видеоуроков по школьной программе «ИнтернетУрок»
Онлайн-школа "Фоксфорд"

Предлагаемый учебник - основной элемент информационно-образовательной

среды предметной ливии УМК по биологии *Линияя жизни » для 5-9 класса. В нём

рассмотрены основные признаки и закономерности жизнедеятельности организ­

мов . -Учебник подготовлен в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО,

утверждённого приказом Министерства просвещения No 287 от 31 5.2021 г .

Большое внимание уделено отбору содержания и :vrетодическо:vrу аппарату

учебника. Разнообразие вопросов, заданий и деятельностный блок ,,Моя лаборато­

рия» позволяют организовать разные фор:vrы и виды учебной деятельности, а так­

же способствуют формиров=ю ~версальных учебных действий учащихся .

Данное изданиее является первым.

Материал учебника «Основы безопасности жизнедеятельности» направлен на освоение учащимися 8—9 классов общеобразовательных организаций практических навыков поведения в опасных, экстремальных и чрезвычайных ситуациях. Учащиеся не просто узнают о том, как не попасть в беду, но и приобретут навыки поведения при возникновении трудных и опасных ситуаций, которые помогут им сохранить свою жизнь и здоровье и того, кто рядом. Особое внимание уделено формированию культуры безопасной жизнедеятельности, основанной на принципе: «Чем вероятнее наступление негативного события, чем больше его риск, тем выше должны быть меры защиты».
Структура учебника выстроена по модульному принципу. В Приложении к учебнику подробно описаны правила оказания первой помощи при неотложных состояниях.